Intressant

Vem är Carol Dweck och varför är hon känd?

Vem är Carol Dweck och varför är hon känd?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Professor Carol Dweck är en amerikansk psykolog och prisbelönt författare vars teori om tänkesätt utmanar hur vi ser framgång. Beror det på medfödda förmågor? Eller har det mer att göra med hur du ser framgång och misslyckande?

Här undersöker vi vem Carol Dweck är och diskuterar hennes intressanta teorier om "tillväxt" och "fasta" tankesätt.

RELATERADE: KVINNLIGA UPPFINNARE OCH DERA UPPFINNINGAR SOM FÖRÄNDRADE VÄRLDEN OCH PÅVERKADE HISTORIEN PÅ EN VOLUTIONERAD VÄG

Vem är Carol Dweck?

Carol S. Dweck är en amerikansk professor i psykologi. Hon är mest känd för sitt arbete med att tänka på psykologiska egenskaper.

"Mitt arbete överbryggar utvecklingspsykologi, socialpsykologi och personlighetspsykologi och undersöker självföreställningarna som människor använder för att strukturera jaget och styra sitt beteende. Min forskning tittar på ursprunget till dessa självföreställningar, deras roll i motivation och själv- reglering och deras inverkan på prestations- och interpersonella processer. " - Carol Dweck.

För närvarande Lewis och Virginia Eaton professor i psykologi vid Stanford University, har hon undervisat vid andra prestigefyllda institutioner under hela sin karriär. Dessa inkluderar platser vid Columbia University, Harvard University och University of Illinois innan hon gick med i Stanford University-fakulteten 2004.

Dweck föddes i New York och var hennes förälders enda dotter, och syskon i mitten, till tre barn. Senare tog hon examen från Barnard College 1967 och fortsatte sin doktorsexamen. i psykologi från Yale University 1972.

Förutom hennes mycket framgångsrika akademiska karriär är Dweck också en prisbelönt författare. Hennes bok Självteorier: deras roll i motivation, personlighet och utveckling tilldelades årets bok 1999 av World Education Federation.

Dweck har vunnit olika utmärkelser och utmärkelser genom sin berömda karriär, inklusive men inte begränsat till: -

  • Bokpris för självteorier, World Education Federation (en organisation från FN och UNICEF) (2004)
  • Donald Campbell Career Achievement Award i socialpsykologi, samhälle för personlighet och socialpsykologi (2008)
  • Pris för Årets innovativa program, "Brainology" (2008)
  • Ann L. Brown Award för forskning inom utvecklingspsykologi, University of Illinois (2009)
  • Klingenstein Award for Leadership in Education, Klingenstein Center, Columbia University (2010)
  • Thorndike Career Achievement Award in Educational Psychology, American Psychological Association (2010)

  • Beckman Mentoring Award, Columbia University (2011)

  • Distinguished Scientific Contribution Award, amerikanskt

  • Psychological Association (2011)

  • Gallery of Scientists, Federation of Associations in Behavioral & Brain Sciences (2011)

  • James McKeen Cattell Lifetime Achievement Award, Association for Psychological Science (2013)

  • Distinguished Scholar Award, Society for Personality and Social Psychology (2013)

Dweck är gift med David Goldman som är National Theatre Director, kritiker och grundare / Director för National Center for New Plays vid Stanford University. Trots att hon inte har några egna genetiska barn hjälper hon sin man att ta hand om sina två barn från hans tidigare äktenskap.

Vad är Carol Dwecks teori?

Dwecks arbete har främst varit inriktat på psykologin för människors motivation, personlighet och utveckling. Hennes huvudsakliga bidrag till psykologin handlar om att utmana vissa aspekter av de viktigaste teorierna om intelligens och dess konsekvenser för framgång i livet.

Hon tror att individer kan placeras på ett kontinuum av olika slag baserat på deras implicita syn på var förmåga och framgång har sitt ursprung. Vissa kommer att tro att framgång är medfödd och sägs ha en "fast inställning" enligt Dweck.

Andra, säger Dweck, tror att deras framgång baseras på hårt arbete, lärande, träning och tuffhet. Dessa individer sägs ha en "tillväxt" eller en "inkrementell" teori om intelligens, aka en "tillväxtstankar".

Det bör noteras vid denna tidpunkt att hennes teori inte är utan sin rättvisa och giltiga kritik.

En annan viktig del av Dwecks teori om tankesätt är att individer inte nödvändigtvis inser att de har dem. Ändå kan de fortfarande urskiljas genom observationer av deras beteende.

En viktig identifierare för en individs tänkesätt är deras reaktion på misslyckande. De med "fasta tankesätt" tenderar att frukta misslyckande eftersom det i deras sinne är en anklagelse om deras grundläggande förmågor.

De med "tillväxtstankar" fruktar inte misslyckande så mycket som de inser att det bara är ett tillfälligt bakslag. De kan trots allt förbättra sina färdigheter och förmågor för att övervinna misslyckande i framtiden.

Dweck hävdar att en "tillväxtstänkning" är den bästa av de två för att låta en person leva ett mindre stressigt och mer framgångsrikt liv.

"I ett fast tankesätt tror eleverna att deras grundläggande förmågor, deras intelligens, sina talanger, bara är fasta egenskaper. De har en viss mängd och det är det, och sedan blir deras mål att se smart ut hela tiden och aldrig se dum ut. I en tillväxt tänkesätt, eleverna förstår att deras talanger och förmågor kan utvecklas genom ansträngning, bra undervisning och uthållighet. De tror inte nödvändigtvis att alla är desamma eller någon kan vara Einstein, men de tror att alla kan bli smartare om de arbetar med det. " - Carol Dweck.

Carol går längre med sina förslag på tankesätt. Enligt hennes uppskattning är dessa tankesätt ingjutna i barndomen.

Hon hävdar att barn som får mycket smickrande beröm som barn, t.ex. "bra jobb, du är väldigt smart", tenderar att utveckla en fast inställning i vuxenlivet. Å andra sidan, om barn får komplimanger som "bra jobb, du arbetade mycket hårt", är de mer benägna att utveckla en "tillväxtstankar".

Vad är tillväxtstänkteorin?

Som vi redan har antydt är Dwecks teori om "tillväxtstänkande" en där en individ inser att en persons förmågor på ett sätt är smidiga. Framgång kan uppnås genom självförbättring över tid genom inlärning och erfarenheter.

Med andra ord, att födas intelligent är inte nödvändigtvis lika med framgång. Inte bara det utan individer med en "tillväxtstankar" tenderar att trivas med utmaningar och ser misslyckande som en lektion att förbättra snarare än att avslöja sina brister i ett visst område.

"De som har denna uppfattning finner uppfyllelse från själva inlärnings- / tillväxtprocessen och ser också potentialen för utsikter att ständigt leda till bättre möjligheter." - positivepsychology.com.

Hur definierar Carol Dweck ett tillväxtstänkande?

Enligt Carol Dweck är de största skillnaderna mellan en "tillväxt" och "fast" inställning följande: -

"I en värld är ansträngning en dålig sak", förklarar Dweck i sin bok Mindset: The New Psychology of Success. "Det, som misslyckande, betyder att du inte är smart eller begåvad. Om du var, skulle du inte behöva ansträngning. I den andra världen är ansträngning detgör du är smart eller begåvad. "

7 hämtningsfakta om Carol Dweck

1. Carol Dweck föddes den 17 oktober 1946 i New York. Hon är för närvarande 73 år gammal.

2. Hon tog examen från Barnard College 1967 och avslutade sin doktorsexamen. i psykologi vid Yale Unversity 1972.

3. Dweck har för närvarande Lewis och Virginia Eaton-professor i psykologi vid Stanford University.

4. Dweck är mest känt för sitt arbete med motivation, prestation och tankesätt.

5. Dweck har haft tjänster vid andra prestigefyllda universitet, inklusive Columbia, Harvard och University of Illinois innan han gick med i Standford.

6. Hennes bok Självteorier: deras roll i motivation, personlighet och utveckling tilldelades årets bok 1999 av World Education Federation.

7. Om hennes teori är sant, skulle det innebära att beröm av ett barns intelligens snarare än ansträngning kan påverka deras framtid negativt. Detta kan få allvarliga konsekvenser inom många områden, allt från utbildning och näringsliv och sport.


Titta på videon: Motivational short video - How to succeed - cartoon (Juni 2022).


Kommentarer:

  1. Audie

    Det händer ...

  2. Kiley

    No, front.

  3. Yozshuzilkree

    det verkar för mig att detta är den anmärkningsvärda idén

  4. Nekasa

    All kulll watch))) alla

  5. Rider

    den graciösa frasen



Skriv ett meddelande